El ciclo se ha organizado en colaboración con el CEFIRE de Orihuela, el Instituto Municipal de Cultura Joaquín Chapaprieta y el Ayuntamiento de Torrevieja
Este martes 5 de noviembre, a las 19:00 horas, dio comienzo la XVI edición de la Semana de la Ciencia en Torrevieja, en un acto celebrado en el Centro Cultural Virgen del Carmen. La inauguración estuvo a cargo de Antonio Sala, miembro de la directiva de la asociación cultural Ars Creatio, quien sustituyó a la coordinadora habitual del evento, la doctora María Luisa Molina, debido a compromisos laborales.
Durante su intervención, Sala dedicó unas palabras a las víctimas de las recientes inundaciones en Valencia, ocurridas el 29 de octubre, al tiempo que instó a la comunidad a enviar ayuda a los afectados. También informó al público sobre las diversas actividades que conformarán esta edición de la Semana de la Ciencia, organizada como cada año por Ars Creatio, en colaboración con el CEFIRE de Orihuela, el Instituto Municipal de Cultura Joaquín Chapaprieta y el Ayuntamiento de Torrevieja. Este evento cuenta con el patrocinio de la Universidad Miguel Hernández y la Vicepresidencia y Consejería de Igualdad de la Generalitat Valenciana.
La Semana de la Ciencia, uno de los mayores eventos de divulgación científica en Europa, ofrece una variada programación que incluye conferencias, talleres, visitas, proyecciones y jornadas de puertas abiertas, dirigidas a jóvenes y público en general, con el objetivo de acercar el conocimiento científico a la sociedad.
Fernando Borrás abre el ciclo de conferencias con un análisis sobre la inteligencia artificial y la medicina
La primera conferencia de la jornada estuvo a cargo de Fernando Borrás Rocher, profesor titular de Estadística e Investigación Operativa en la Universidad Miguel Hernández, director del Centro Experimental Cyborg y de la Cátedra de Simulación Clínica Fundación ASISA. Bajo el título «Democratizando el aprendizaje de la inteligencia artificial», Borrás exploró las aplicaciones de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito de la medicina y la educación.
El ponente destacó la rápida evolución de la IA en los últimos años y subrayó la importancia de democratizar su acceso, desde la educación primaria hasta la formación continua para jubilados. Afirmó que, en el futuro cercano, el conocimiento de la IA será fundamental para acceder al mercado laboral, y quien no se adapte a esta tecnología podría quedarse atrás.
En su intervención, Borrás presentó varios ejemplos de cómo la IA está siendo aplicada en el diagnóstico médico, como en la detección temprana del cáncer o el análisis de orina en dispositivos para inodoros. También planteó cuestiones éticas y sociales sobre el uso de la IA, como la participación de máquinas en concursos literarios o la toma de decisiones en áreas tan críticas como la salud. Entre las preguntas provocativas que lanzó a la audiencia, destacó: «¿Dejarías que una IA eligiera tu pareja? ¿Qué fuera tu médico? ¿O que condujera tu coche?»
A este respecto, Borrás explicó que investigaciones realizadas en Estados Unidos han demostrado que los vehículos conducidos por IA presentan un 25% menos de accidentes en comparación con los conducidos por humanos, lo que podría transformar radicalmente el mundo del seguro de vehículos.
El ponente también destacó un ejemplo de innovación educativa en Singapur, donde el gobierno financiará programas de formación en IA para personas mayores de 40 años, con el objetivo de fomentar la «monitorización inversa», en la que los jóvenes sean los encargados de enseñar a los mayores.
Finalmente, Borrás habló sobre el futuro de la IA y presentó el proyecto IA4LEGOS, un programa de formación en programación desarrollado en la Universidad Miguel Hernández, destinado a preparar a las futuras generaciones para enfrentar los desafíos de la inteligencia artificial.
Con esta primera conferencia, la XVI Semana de la Ciencia en Torrevieja dio el pistoletazo de salida a una serie de actividades que permitirán al público conocer más sobre las últimas innovaciones científicas y tecnológicas.
Entrega de obsequio y próxima conferencia
Al término de la conferencia, y después de las interesantes preguntas del público ampliamente respondidas por el ponente, éste recibió el logo salado de Ars Creatio de manos de su presidenta, Josefina Nieto, como recuerdo y agradecimiento por su participación en esta XVI Semana de la Ciencia. El próximo jueves, 7 de noviembre, también a partir de las 19.00 horas y en el mismo recinto, tendrá lugar la segunda conferencia. Cristina Cachero, de la Universidad de Alicante, hablará sobre «La inteligencia artificial en la educación».
Terminó así una sesión llena de sobrentendidos y de silencios que lo decían todo. Valencia en nuestro sentimiento.
Fernando Borrás Rocher
Realizó sus estudios de Matemáticas en la Universidad de Valencia. Se formó como profesor en la Universidad de Alicante y actualmente es profesor titular de Estadística e Investigación Operativa en el Departamento de Estadística, Matemáticas e Informática de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
Su actividad docente se desarrolla impartiendo la Bioestadística del grado de Medicina en la Facultad de Medicina y dirigiendo el Centro Experimental Cyborg y el entorno virtual de aprendizaje Nanocursos.
Sus investigaciones se han centrado en el problema de ubicación de servicios públicos jerárquicos, como hospitales y centros de salud. Otro aspecto en el que ha profundizado ha sido la ubicación de los servicios de emergencia móviles (SAMU) determinando en qué lugar hay que estacionarlos para asegurar un servicio que cumpla ciertos parámetros de equidad y eficiencia, fruto de la cual obtuvo el doctorado en Ciencias y Técnicas Estadísticas. Otras áreas como el Análisis de la Eficiencia y el muestreo son campos en los que ha conseguido importantes contribuciones. Por último, está centrado en la aplicación de la inteligencia artificial en el campo de las ciencias de la salud.
Ha sido vicerrector adjunto de Ordenación Académica, vicerrector de Estudiantes y vicerrector de Investigación e Innovación. En 2018 asume la dirección del Centro Experimental Cyborg, pionero en España, creado para mejorar la enseñanza actual de la medicina, principalmente de la cirugía, así como la calidad asistencial y la seguridad del paciente.
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