Esta formación, impartida por expertos de la UA, capacita al profesorado para integrar tecnologías emergentes en sus aulas
El pasado jueves 28 de noviembre de 2024, concluyó el curso para profesorado “Inteligencia Artificial en el aula: innovación para la educación del futuro”. Impartido por los profesores David Tomás y Cristina Cachero, del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Alicante, el curso formó parte del programa de la XVI Semana de la Ciencia, organizada por la Asociación Cultural Ars Creatio, bajo la coordinación de María Luisa Molina.
Este curso se enmarca dentro del proyecto “Aula IA: introduciendo la Inteligencia Artificial en educación primaria”, liderado por David Tomás, un proyecto reconocido en septiembre de 2024 con un premio otorgado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. El galardón destaca a este proyecto como un ejemplo de excelencia e innovación en divulgación científica.
El curso, dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria, estuvo diseñado para facilitar la incorporación de tecnologías de Inteligencia Artificial, como ChatGPT, en las metodologías de enseñanza. La formación combinó teoría y práctica, dividiéndose en dos partes: una inicial, que presentó los conceptos fundamentales de la Inteligencia Artificial para dotar a los asistentes de una base sólida, y otra práctica, centrada en herramientas y estrategias para integrar estas tecnologías como apoyo en el aula. También se dedicó tiempo a reflexionar sobre las fortalezas y limitaciones de estas tecnologías, así como sobre los problemas éticos y de privacidad asociados a su uso.
El proyecto Aula IA ofrece a través de su página web aula-ia.com materiales didácticos de libre acceso, diseñados específicamente para la formación de alumnos y docentes del tercer ciclo de educación primaria (niños de 10 a 12 años). Estos recursos abarcan temas como los fundamentos técnicos de la IA, su impacto en la sociedad actual y sus implicaciones éticas y morales. Además, los contenidos son adecuados para cualquier persona interesada en iniciarse en el mundo de la Inteligencia Artificial.
El curso se desarrolló a través del Cefire de Orihuela durante los días 19, 21, 26 y 28 de noviembre de 2024, en horario de 18:00 a 20:30 horas, en el Aula de la Universidad del Centro Cultural Virgen del Carmen. Con una duración total de 10 horas, la actividad fue financiada por la Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana.
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